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教师考试

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单选题
教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（　　）。
幼儿保教知识能力 5章

91

0
单选题
幼儿通过运用各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏是（　　）。
幼儿保教知识能力 5章

65

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单选题
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（　　）。
幼儿保教知识能力 5章

54

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单选题
（　　）是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。
幼儿保教知识能力 5章

87

0
单选题
与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是（　　）。
幼儿保教知识能力 5章

40

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单选题
区域活动的理论基础是（　　）。 ①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案 ③维果茨基最近发展...
幼儿保教知识能力 5章

65

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单选题
充分利用当地的自然优势，为幼儿修沙坑，让幼儿在沙坑里做造型、进行结构游戏，用树枝在沙上画画、写字。这...
幼儿保教知识能力 5章

58

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单选题
创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突...
幼儿保教知识能力 4章

80

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单选题
环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（　　）。
幼儿保教知识能力 4章

72

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单选题
在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（　　）原则。
幼儿保教知识能力 4章

59

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