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第十四章教学测量与评价共43题

题目列表

单选题

非测验的评价技术主要包括（）

小学教育心理学 14章 02节

37

0

单选题

一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）

小学教育心理学 14章 02节

20

0

单选题

基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。

小学教育心理学 14章 02节

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0

单选题

对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。

小学教育心理学 14章 02节

37

0

单选题

基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。

小学教育心理学 14章 02节

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0

单选题

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。

小学教育心理学 14章 02节

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0

单选题

从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。

小学教育心理学 14章 02节

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0

单选题

测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。

小学教育心理学 14章 02节

20

0

单选题

信度是指测验的（）。

小学教育心理学 14章 02节

19

0

单选题

（）是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

小学教育心理学 14章 02节

18

0

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试题章节2

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