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(2017年)随着小组的开展，组员开始表现出既想表露自己又担心别人不接纳，既想探索自己又怕引发痛苦的矛盾状态，并产生防卫心理和抗拒行为，例如会用缺席或迟到、沉默寡言、转换话题等方式保护自己。针对以上情况，社会工作者最适宜的做法是（）
帮助组员分享自己的感受，处理焦虑心理和逃避行为
帮助组员形成良好的互动，以便小组结束后跟进服务
协助组员维持正向的经验，并在日常生活中加以运用
协助组员消除彼此陌生感，提高其对小组目标的认识
