大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.直接感染B.间接感染C.人际间的心理感染D.环境对人的心理感染 | 391学习网

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多选题

大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.直接感染B.间接感染C.人际间的心理感染D.环境对人的心理感染

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

E.

E、 E

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[判断题] 大学生的品德修养的自律性的特点在于强调从“独处”、“微处”和“隐处”进行修养。（）

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[多选题] 大学教师的指导作用体现在（）。A.指导学生学习B.引导学生人生发展C.引导学生的价值取向D.指导大学生...

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高等教育心理学 18章

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