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对程序教学贡献最大的是( )。
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对程序教学贡献最大的是( )。
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普莱西
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布鲁纳
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[单选题] 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是( )
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[单选题] 提出掌握学习的心理学家是( )。
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小学教育心理学
12章
03节
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