班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法是指（ ），运用这种方法时，教师要注意对师幼互动指导的适当性、适时性和适度性。
目标指引法
情感沟通法
互动指导法
规则引导法
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