赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点( )
间接经验与直接经验相统一
掌握知识与发展智力相统一
教学过程中知、情、意的统一
教师主导作用与学生能动作用相结合
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