作文修改课上，师生根据作文情况各自提出问题，然后围绕所提问题开展讲评、讨论。对该做法的分析，合适的是( )。
学生参与讲评，是为了减轻教师的负担
师生共同讨论，有利于化解师生的矛盾
师生全程合作，凸显了写作过程的评价
评价主体多元，可转变师生的评价理念
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