经过前几个阶段，组员之间已建立起亲密的、支持的组内人际关系。面临分离，组员依依不舍，甚至产生悲伤和失落感。部分组员也会对将来能否建立一个互助信任与接纳的社会关系产生担忧。这时离别情绪主要表现在( )。
组员联合起来共同把认知转化为行动
组员依依不舍，积极参与最后的小组活动
组员情绪低落，失去活动的积极性
原本已经解决的问题又出现了
采取之前的认识行为方式解决问题
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