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强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有（　　）

A.

 孔子

B.

 孟子

C.

 弗洛伊德

D.

 洛克

E.

 华生

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中学教育学 3章
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