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教学设计的应用可分为( )
单选题
教学设计的应用可分为( )
A.
主动和被动的不同层次
B.
积极和消极的不同层次
C.
宏观和微观的不同层次
D.
正确和错误的不同层次
上一题
[单选题] 因材施教就是承认差别,设法在( )基础上对学生实施帮助。
下一题
[单选题] __________是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容 。
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题目信息
中学教育心理学
12章
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